第一章 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　第一節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　　　一、全球政治環(huán)境

　　　　二、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境

　　　　三、全球社會(huì)環(huán)境

　　　　四、全球技術(shù)環(huán)境

　　第二節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　　　一、以標(biāo)準(zhǔn)化連鎖經(jīng)營(yíng)為主營(yíng)模式

　　　　二、訂單實(shí)訓(xùn)呈現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn)

　　　　三、與學(xué)院教育融合促進(jìn)發(fā)展

　　　　四、獨(dú)立認(rèn)證體系應(yīng)運(yùn)而生

　　第三節(jié) 全球IT認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)特點(diǎn)分析

　　　　一、與正規(guī)院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

　　　　二、推廣e-Learning遠(yuǎn)程教育

　　　　三、尋求資本市場(chǎng)的支持

　　　　四、大力發(fā)展獨(dú)立認(rèn)證項(xiàng)目

　　第四節(jié) 中國(guó)與印度IT教育模式發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

　　　　一、課程設(shè)置的比較

　　　　二、師資隊(duì)伍的比較

　　　　三、教材開發(fā)的比較

　　　　四、教學(xué)方法的比較

　　　　五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較

　　　　六、考核方式的比較

　　第五節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　一、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)全球化趨勢(shì)

　　　　二、IT培訓(xùn)將呈現(xiàn)多元化化趨勢(shì)

轉(zhuǎn)-載-自：http://m.seedlingcenter.com.cn/R_2009-09/2008_2012peixunxingyeshichangyucejit232.html

　　　　三、IT認(rèn)證將呈現(xiàn)專業(yè)化趨勢(shì)

第二章 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政治環(huán)境分析

　　第二節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)狀況分析

　　　　二、中國(guó)居民家庭可支配收入及恩格爾系數(shù)分析

　　第三節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變

　　　　二、居民生活水平不斷提升

　　　　三、居民工作壓力增大

　　第四節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

第三章 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概述

　　　　一、培訓(xùn)產(chǎn)品：軟件測(cè)試、3G將成熱點(diǎn)

　　　　二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：多角度品牌擴(kuò)張

　　　　三、IT培訓(xùn)整體行業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)突出

　　　　四、IT培訓(xùn)行業(yè)全面進(jìn)入資本市場(chǎng)

　　　　五、細(xì)分市場(chǎng)以IT認(rèn)證培訓(xùn)為主流

　　　　六、培訓(xùn)形式呈現(xiàn)E-Learning化趨勢(shì)

　　第二節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　　　二、連鎖加盟將成為中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

　　第三節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供求格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)已形成“一超多強(qiáng)”的局面

　　　　二、中國(guó)IT職業(yè)教育培訓(xùn)與高等院校的互補(bǔ)性加強(qiáng)

　　　　三、企業(yè)定制IT培訓(xùn)服務(wù)訂單化成為趨勢(shì)

　　　　四、IT職業(yè)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育結(jié)合受青睞，課程標(biāo)準(zhǔn)化成為重要趨勢(shì)

　　　　五、多產(chǎn)品融合的實(shí)踐認(rèn)證培訓(xùn)正在取代單一產(chǎn)品認(rèn)證培訓(xùn)

　　第四節(jié) 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

　　　　一、細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　　　二、品牌集中度分析

　　　　三、區(qū)域集中度分析

　　　　四、市場(chǎng)份額集中度分析

　　第五節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)急需解決的難題分析

　　　　一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層次化

　　　　二、培訓(xùn)項(xiàng)目層次化

　　　　三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題

　　　　四、虛假宣傳的誠(chéng)信危機(jī)

　　　　五、進(jìn)入退出門檻較低

　　第六節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)存在問(wèn)題分析

　　　　一、培訓(xùn)價(jià)格偏高

　　　　二、理論與實(shí)踐相脫節(jié)

　　　　三、課程設(shè)置缺乏科學(xué)性

　　　　四、師資力量良莠不齊

　　　　五、教學(xué)方法較為單一

　　　　六、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域發(fā)展不平衡

第四章 中國(guó)IT培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第一節(jié) IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　　?。ㄒ唬┕┬韪窬址治?/p>

　　　　　　（二）市場(chǎng)集中度分析

IT Training Industry Market Forecast and Investment Analysis Report 2008-2012

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　　　四、主體企業(yè)分析

　　　　　?。ㄒ唬┢髽I(yè)整體概況

　　　　　?。ǘ┢髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)

　　第三節(jié) IT企業(yè)培訓(xùn)

第五章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第一節(jié) 東北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第三節(jié) 華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第四節(jié) 華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第五節(jié) 華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第六節(jié) 西部地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第六章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者購(gòu)買決策研究

　　第一節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者類型分析

　　第三節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)的消費(fèi)者動(dòng)機(jī)分析

　　　　一、學(xué)習(xí)技能

　　　　二、幫助就業(yè)

　　　　三、獲得證書

　　第四節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)甄選IT教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因素分析

　　　　一、培訓(xùn)質(zhì)量

　　　　二、學(xué)費(fèi)的高低

　　　　三、有無(wú)權(quán)威認(rèn)證

　　　　四、能否推薦就業(yè)

　　第五節(jié) 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者對(duì)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知途徑分析

　　　　一、廣告引導(dǎo)

　　　　二、親友介紹

　　　　三、電腦教育機(jī)構(gòu)工作人員推介

第七章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征與案例研究

　　第一節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資熱點(diǎn)分析

　　　　四、投資區(qū)域及回報(bào)分析

　　　　五、投資方式及渠道分析

　　　　六、投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　第二節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組案例研究

　　　　一、賽富投資華育國(guó)際教育案例研究（2000萬(wàn)美元）

　　　　　?。ㄒ唬┩顿Y方背景研究

　　　　　?。ǘ┤谫Y方背景研究

　　　　　?。ㄈ┌咐齽?dòng)因與過(guò)程研究

　　　　　　（四）投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

　　　　二、英聯(lián)等投資安博教育案例研究（1.03億美元）

　　　　三、DCM和德同投資東方標(biāo)準(zhǔn)案例研究（1000萬(wàn)美元）

2008-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)及投資前景分析報(bào)告

第八章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　第一節(jié) 加拿大達(dá)內(nèi)科技

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 印度NIIT

　　第三節(jié) HP

　　第四節(jié) 美國(guó)硅谷

　　第五節(jié) IBM

第九章 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　第一節(jié) 北大青鳥

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　第二節(jié) 思遠(yuǎn)教育

　　第三節(jié) 華育國(guó)際教育

　　第四節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)

　　第五節(jié) 匯眾益智

　　第六節(jié) 清華萬(wàn)博

　　第七節(jié) 新華電腦學(xué)校

　　第八節(jié) 華浦教育

第十章 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景與企業(yè)發(fā)展策略分析

　　第一節(jié) 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)分析

　　第二節(jié) 2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　一、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　二、需求風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　三、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　四、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　　　五、其他風(fēng)險(xiǎn)分析

　　第三節(jié) 中.智林　2009-2012年中國(guó)IT培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展策略分析

　　　　一、準(zhǔn)確把握需求變化

　　　　二、規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)

　　　　三、開拓IT培訓(xùn)新業(yè)務(wù)

　　　　四、塑造品牌 連鎖經(jīng)營(yíng)

　　　　五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

圖表目錄

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)定義

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)分類

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)背景分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)地質(zhì)戰(zhàn)略背景

　　圖表 報(bào)告研究?jī)?nèi)容詳細(xì)列表

　　圖表 報(bào)告研究方法詳細(xì)列表

2008-2012 nián zhōngguó it péixùn hángyè shìchǎng yùcè jí tóuzī qiánjǐng fēnxī bàogào

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)研究結(jié)論

　　圖表 全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的三個(gè)特點(diǎn)

　　圖表 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征分析

　　圖表 現(xiàn)階段中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析

　　圖表 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)各種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)劣勢(shì)及機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析

　　圖表 2008－2012年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分行業(yè)集中度分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)區(qū)域集中度分析

　　圖表 2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)份額集中度分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT基礎(chǔ)技能培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 大連富海計(jì)算機(jī)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 北京北中圣技術(shù)開發(fā)有限公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)IT企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 IT企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表 IT企業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)群體集中度示意圖

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心IT企業(yè)培訓(xùn)流程示意

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心的合作伙伴示意圖

　　圖表 中軟總公司計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年?yáng)|北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 大連華信計(jì)算機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華北地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 北京地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　圖表 東方瑞通IT培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華東地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 上海交大慧科南洋計(jì)算機(jī)教育中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華中地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 長(zhǎng)沙牛耳軟件教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)華南地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 深圳黎明網(wǎng)絡(luò)教育中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 2008-2012年中國(guó)西部地區(qū)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)分析

　　圖表 重慶南華中天信息技術(shù)培訓(xùn)中心綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)狀況指標(biāo)比較

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者細(xì)分變量方法

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口收入統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口受教育程度統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者心理變量分析

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)消費(fèi)者行為變量分析

　　圖表 中國(guó)IT英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)

　　圖表 2000-2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)VC/PE投資規(guī)模與案例數(shù)量統(tǒng)計(jì)

　　圖表 2000-2008年中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)融資企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　圖表 中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)投融資趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　圖表 軟銀賽富在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 軟銀賽富在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 英聯(lián)投資安博教育投資方背景介紹

ITトレーニング業(yè)界の市場(chǎng)予測(cè)と投資分析レポート2008年から2012年

　　圖表 英聯(lián)投資在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 英聯(lián)在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 麥格理銀行集團(tuán)在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 麥格理銀行集團(tuán)在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 艾威基金在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 艾威基金在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 DCM和德同投資東方標(biāo)投資方背景介紹

　　圖表 DCM投資在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 DCM在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 德同中國(guó)基金在中國(guó)投資行業(yè)分布

　　圖表 德同中國(guó)基金在中國(guó)所投資企業(yè)發(fā)展階段

　　圖表 2004-2008年達(dá)內(nèi)科技中國(guó)營(yíng)業(yè)規(guī)模 億人民幣

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技在各個(gè)業(yè)務(wù)區(qū)域內(nèi)的培訓(xùn)課程

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技高端課程體系

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技不同客戶比例（一）

　　圖表 達(dá)內(nèi)科技不同客戶比例（二）

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